De kern van de opleiding bestaat uit opleiden op de werkplek. Als aios ontwikkel je competenties door beroepsactiviteiten uit te voeren en daarbij aan de hand van leerdoelen te leren met behulp van feedback, reflectie en zelfstudie. Naast het werkplekleren onderscheiden de we lokaal, regionaal en landelijk cursorisch onderwijs.
Onder lokaal onderwijs valt onderwijs dat wordt verzorgd door leden van de lokale opleidingsgroepen. Ook klinische besprekingen zoals: de overdracht, het dagelijks rapport, patiëntdemonstraties, de pathologiebespreking of een multidisciplinair overleg vormen belangrijke onderwijsmomenten voor aiossen. Elke kliniek kent haar eigen klinische besprekingen en lokale onderwijsmomenten. Deze verplichte onderdelen vind je terug in de lokale informatie per kliniek (zie onder de tab ‘mijn RONA’).
Daar waar mogelijk geven we de onderwijsmomenten gezamenlijk en regionaal vorm. Op deze manier zetten we binnen RONA de expertise in de verschillende klinieken efficiënt in. Het cursorisch onderwijs in RONA online wordt verzorgd door neurologen uit de verschillende klinieken die in RONA participeren.
'RONA online', 'RONA onsite' en refereeravonden
Er zijn 3 vormen van regionaal georganiseerd onderwijs: ‘RONA online’ en ‘RONA onsite’. RONA online betreft een integraal regionaal aanbod waaraan alle aiossen in de regio op een vast moment in de week meedoen. Het onderwijs behandelt de thema’s van de neurologie (zie landelijk opleidingsplan NEURON2). RONA onsite betreft regionaal onderwijs gericht op verdieping in neurologische thema’s door middel van expertlezingen of casuïstiek. RONA onsite vindt 3 tot 4 x per jaar plaats op locatie. De onderwerpen van het wekelijks onderwijs en de verdiepingsbijeenkomsten zijn inhoudelijke op elkaar afgestemd. Daarnaast wordt er 8 x per jaar een refereeravond georganiseerd door de Amsterdamsche Neurologen Vereeniging.
De slides van RONA online vind je in 'MIJNRONA'.
| RONA online: wekelijks cursorisch onderwijs | |
|
Inhoud |
Cursorisch onderwijs dat de breedte van de thema’s in de neurologie bestrijkt. Dit is een integraal regionaal aanbod waaraan alle AIOSSEN in de regio meedoen. Het betreft een uitgebreide behandeling in de diepte van de thema’s in de Neurologie (NEURON2) waarvan verschillende aspecten belicht worden |
|
Frequentie |
Wekelijks op donderdag van 12.30 tot 13.15 uur |
|
Vorm |
Online onderwijs |
|
Docent |
Het onderwijs wordt verzorgd volgens een rooster waarin neurologen uit zowel de drie instroomklinieken als de andere opleidingsklinieken participeren. Het rooster is te vinden op de RONA website |
|
Organisatie |
RONA onderwijscommissie |
|
|
RONA onsite: regionale verdiepingsbijeenkomsten |
|
Inhoud |
1 dagdeel cursorisch onderwijs gericht op verdiepen in een van de thema’s van de neurologie |
|
Frequentie |
1 x per kwartaal |
|
Vorm |
Presentaties waarin verschillende aspecten van een (groep) ziektebeeld(en) worden belicht. |
|
Docent |
Verzorgd door leden van de opleidingsgroepen uit alle participerende klinieken in samenspraak met de aiossen uit RONA. |
|
Organisatie |
RONA onderwijscommissie |
|
|
Refereeravonden (Amsterdamsche Neurologen Vereeniging) |
|
Inhoud |
Klinische en wetenschappelijke bijeenkomsten |
|
Frequentie |
8 x per jaar op een wisselende locatie |
|
Vorm |
Klinische avond: presentatie van een vijftal casus met achtergronden Wetenschappelijke avond: presentatie van eigen onderzoeksresultaten De voorjaarsvergadering wordt gewijd aan de Biemondlezing. |
|
Docent |
De klinische presentaties worden in principe gehouden door a(n)ios; de wetenschappelijke presentaties door onderzoekers verbonden aan Amsterdam UMC. De Biemondlezing wordt afwisselend gehouden door de ontvanger van de tweejaarlijks toegekende Biemondpenning of een buitenlandse spreker. |
Het discipline overstijgend onderwijs (DOO) ondersteunt bij het verder ontwikkelen van algemene, niet aan je vakgebied gebonden competenties. Binnen de regio bestaat een breed aanbod aan onderwerpen. Bijvoorbeeld in het kader van doelmatigheid, leiderschap, onderwijs, kwetsbare ouderen of patiëntveiligheid. Daarnaast hebben verschillende klinieken in de regio een lokaal aanbod van onderwijs en training in vakoverstijgende thema’s. Vanuit dit aanbod is het goed mogelijk aan de basisvereisten voor alle aiossen te voldoen. Het biedt ook een ruim scala aan mogelijkheden voor persoonlijke profilering door je verder in onderwerpen te verdiepen of te specialiseren.
Maak afspraken over het te volgen discipline overstijgend onderwijs (en eventuele proflering) met je opleider en leg deze vast in je IOP.
Alle aios kunnen deelnemen aan groepsintervisie, die wordt aangeboden in de drie instroomklinieken. Tijdens de intervisie spreek je onder begeleiding van een deskundige over uiteenlopende onderwerpen waar je als aios tijdens je werkzaamheden tegenaan loopt of tegenaan kunt lopen.
|
Biemond cursus |
1 x per jaar 2 dagen |
|
Aios onderwijsdagen (NVN) |
1 x per jaar 1-2 dagen |
|
KNF dagen |
Eenmalig tijdens de opleiding 2 dagen (tijdens KNF stage) |
|
NVN Wetenschapsdagen, |
2 x gedurende de opleiding |
|
Symposium Kinderneurologie: |
Eenmalig tijdens opleiding in het jaar waarin je de stage kinderneurologie volgt |
|
Internationaal congres |
Eenmalig bijwonen van voor de opleiding relevant internationaal congres op het gebied van de neurologie |
|
E-learning acute neurologie |
|
|
E-learning neuroradiologie |
|
Onderwijscommissie RONA
De planning, organisatie, inhoud en evaluatie van het regionaal onderwijs is in handen van de onderwijscommissie RONA.
|
|
Onderwijscommissie RONA |
|
Doel |
Planning, organisatie, inhoud en evaluatie van het wekelijks cursorisch ‘RONA online’ onderwijs en het regionaal 4-maandelijks ‘RONA onsite’ onderwijs |
|
Samenstelling |
Portefeuillehouder onderwijs Dagelijks Bestuur RONA,
|
|
Frequentie |
Eenmaal per kwartaal |
|
Verslaglegging |
Besluiten en actiepunten |
In RONA is er wekelijks regionaal georganiseerd online cursorisch onderwijs
Vragen over de opleiding?
Neem contact op met onze RONA infopunt. Je kunt met ons bellen, mailen of het contactformulier invullen.
Wij helpen je graag verder!
